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CBSE का On‑Screen Marking फियास्को क्लास‑12 परीक्षा 2026 के लिए – 18 लाख छात्रों पर प्रभाव

CBSE द्वारा 2026 की क्लास‑12 परीक्षाओं में On‑Screen Marking का पहली बार उपयोग करने से 18 लाख से अधिक छात्रों के लिए बड़े स्कैनिंग त्रुटियां, स्क्रिप्ट मिलान में गड़बड़ी और पुनर्मूल्यांकन में देरी हुई। पायलट परीक्षण, प्रशिक्षण और SOP की कमी ने छात्र विरोध को जन्म दिया, जिससे शुल्क में कटौती, एक्सेस विंडो का विस्तार और…
अवलोकन The CBSE ने 2026 की क्लास‑12 परीक्षाओं के लिए On Screen Marking (OSM) पेश किया। 18 lakh से अधिक छात्रों पर प्रभाव पड़ा। प्रशिक्षण की कमी, मानक संचालन प्रक्रियाओं ( SOP ) और अपर्याप्त पायलट परीक्षण ने व्यापक त्रुटियों, स्क्रिप्ट मिलान में गड़बड़ी और पुनर्मूल्यांकन में देरी उत्पन्न की। मुख्य विकास पायलट रन के बिना रिकॉर्ड समय में 1 crore से अधिक उत्तर पत्रिकाओं को स्कैन किया गया। छात्रों ने गायब या अपठनीय स्क्रिप्ट की रिपोर्ट की, और कई अतिरिक्त उत्तर पत्रिकाओं का मूल्यांकन नहीं किया गया। CBSE ने स्क्रिप्ट एक्सेस और पुनर्मूल्यांकन के शुल्क को कम किया और एक्सेस डेडलाइन को बार‑बार बढ़ाया, अंततः 25 May 2026 को बंद किया। शिक्षा मंत्री ने घोषणा की कि IITs समस्या समाधान में सहायता करेंगे। विंडो खुलने के कुछ घंटों में 1.25 lakh छात्रों ने लगभग 4 lakh उत्तर स्क्रिप्ट तक पहुंच के लिए आवेदन किया। महत्वपूर्ण तथ्य NTA ने स्पष्ट अंतर दिखाया: वह JEE को सुचारू रूप से चलाता है, लेकिन पहले NEET में संघर्ष किया, जिससे प्रणालीगत कमजोरियों का पता चला। OSM स्कोर की पारंपरिक मार्किंग से तुलना करने के लिए कोई सांख्यिकीय सत्यापन नहीं किया गया, जिससे सर्वोत्तम‑प्रैक्टिस परीक्षण प्रोटोकॉल का उल्लंघन हुआ। मूल्यांकनकर्ताओं की स्क्रीन थकान का मूल्यांकन नहीं किया गया, जिससे स्कोरिंग पक्षपात की चिंता उत्पन्न हुई। UPSC प्रासंगिकता इस फियास्को को समझना अभ्यर्थियों को प्रश्नों के उत्तर देने में मदद करता है: शिक्षा शासन और NTA तथा Central Board of Secondary Education जैसे स्वायत्त निकायों की भूमिका
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Quick Reference

Key Insight

CBSE का डिजिटल मार्किंग ढहना भारत की शिक्षा प्रणाली में शासन अंतराल को उजागर करता है

Key Facts

  1. CBSE ने 2026 में क्लास‑12 परीक्षाओं के लिए On‑Screen Marking (OSM) शुरू किया।
  2. OSM विफलता से 18 लाख (1.8 मिलियन) से अधिक छात्रों पर प्रभाव पड़ा।
  3. पायलट रन के बिना 1 करोड़ (10 मिलियन) से अधिक उत्तर पत्रिकाओं को स्कैन किया गया।
  4. 1.25 लाख (125,000) छात्रों ने लगभग 4 लाख उत्तर स्क्रिप्ट तक पहुंच के लिए आवेदन किया।
  5. कई विस्तारों के बाद स्क्रिप्ट‑एक्सेस डेडलाइन अंततः 25 मई 2026 को बंद की गई।
  6. मंत्रालय ने OSM सिस्टम की समस्या समाधान में IITs की सहायता मांगी।
  7. पूर्ण‑स्तर रोलआउट से पहले कोई सांख्यिकीय सत्यापन या SOP तैयार नहीं किए गए।

Background

यह फियास्को दर्शाता है कि शिक्षा में तेज़ डिजिटल सुधार उचित परीक्षण, प्रशिक्षण और शासन के बिना कैसे विफल हो सकते हैं। यह CBSE और NTA जैसे स्वायत्त निकायों की भूमिका और नीति कार्यान्वयन में जवाबदेही तंत्र की आवश्यकता को उजागर करता है।

UPSC Syllabus

  • Essay — Media, Communication and Information

Mains Angle

GS 2 – राजनीति। उम्मीदवारों से CBSE की OSM रोलआउट में शासन त्रुटियों का मूल्यांकन करने और डिजिटल शिक्षा नीति के लिए सुधार सुझाने को कहा जा सकता है।

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Overview

Full Article

अवलोकन

The CBSE ने 2026 की क्लास‑12 परीक्षाओं के लिए On Screen Marking (OSM) पेश किया। 18 lakh से अधिक छात्रों पर प्रभाव पड़ा। प्रशिक्षण की कमी, मानक संचालन प्रक्रियाओं (SOP) और अपर्याप्त पायलट परीक्षण ने व्यापक त्रुटियों, स्क्रिप्ट मिलान में गड़बड़ी और पुनर्मूल्यांकन में देरी उत्पन्न की।

मुख्य विकास

  • पायलट रन के बिना रिकॉर्ड समय में 1 crore से अधिक उत्तर पत्रिकाओं को स्कैन किया गया।
  • छात्रों ने गायब या अपठनीय स्क्रिप्ट की रिपोर्ट की, और कई अतिरिक्त उत्तर पत्रिकाओं का मूल्यांकन नहीं किया गया।
  • CBSE ने स्क्रिप्ट एक्सेस और पुनर्मूल्यांकन के शुल्क को कम किया और एक्सेस डेडलाइन को बार‑बार बढ़ाया, अंततः 25 May 2026 को बंद किया।
  • शिक्षा मंत्री ने घोषणा की कि IITs समस्या समाधान में सहायता करेंगे।
  • विंडो खुलने के कुछ घंटों में 1.25 lakh छात्रों ने लगभग 4 lakh उत्तर स्क्रिप्ट तक पहुंच के लिए आवेदन किया।

महत्वपूर्ण तथ्य

  • NTA ने स्पष्ट अंतर दिखाया: वह JEE को सुचारू रूप से चलाता है, लेकिन पहले NEET में संघर्ष किया, जिससे प्रणालीगत कमजोरियों का पता चला।
  • OSM स्कोर की पारंपरिक मार्किंग से तुलना करने के लिए कोई सांख्यिकीय सत्यापन नहीं किया गया, जिससे सर्वोत्तम‑प्रैक्टिस परीक्षण प्रोटोकॉल का उल्लंघन हुआ।
  • मूल्यांकनकर्ताओं की स्क्रीन थकान का मूल्यांकन नहीं किया गया, जिससे स्कोरिंग पक्षपात की चिंता उत्पन्न हुई।

UPSC प्रासंगिकता

इस फियास्को को समझना अभ्यर्थियों को प्रश्नों के उत्तर देने में मदद करता है:

  • शिक्षा शासन और NTA तथा Central Board of Secondary Education जैसे स्वायत्त निकायों की भूमिका
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CBSE का डिजिटल मार्किंग ढहना भारत की शिक्षा प्रणाली में शासन अंतराल को उजागर करता है

Key Facts

  1. CBSE ने 2026 में क्लास‑12 परीक्षाओं के लिए On‑Screen Marking (OSM) शुरू किया।
  2. OSM विफलता से 18 लाख (1.8 मिलियन) से अधिक छात्रों पर प्रभाव पड़ा।
  3. पायलट रन के बिना 1 करोड़ (10 मिलियन) से अधिक उत्तर पत्रिकाओं को स्कैन किया गया।
  4. 1.25 लाख (125,000) छात्रों ने लगभग 4 लाख उत्तर स्क्रिप्ट तक पहुंच के लिए आवेदन किया।
  5. कई विस्तारों के बाद स्क्रिप्ट‑एक्सेस डेडलाइन अंततः 25 मई 2026 को बंद की गई।
  6. मंत्रालय ने OSM सिस्टम की समस्या समाधान में IITs की सहायता मांगी।
  7. पूर्ण‑स्तर रोलआउट से पहले कोई सांख्यिकीय सत्यापन या SOP तैयार नहीं किए गए।

Background & Context

यह फियास्को दर्शाता है कि शिक्षा में तेज़ डिजिटल सुधार उचित परीक्षण, प्रशिक्षण और शासन के बिना कैसे विफल हो सकते हैं। यह CBSE और NTA जैसे स्वायत्त निकायों की भूमिका और नीति कार्यान्वयन में जवाबदेही तंत्र की आवश्यकता को उजागर करता है।

UPSC Syllabus Connections

Essay•Media, Communication and Information

Mains Answer Angle

GS 2 – राजनीति। उम्मीदवारों से CBSE की OSM रोलआउट में शासन त्रुटियों का मूल्यांकन करने और डिजिटल शिक्षा नीति के लिए सुधार सुझाने को कहा जा सकता है।

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