अवलोकन
पर 8 September 2026 भारत UNESCO के अंतर्राष्ट्रीय साक्षरता दिवस की 60वीं वर्षगाँठ मनाता है। देश का पाँच‑साल पुराना NIPUN Bharat मिशन बुनियादी साक्षरता को राष्ट्रीय शिक्षा नीति के केंद्र में रखता है, स्पष्ट, समय‑सीमित लक्ष्य और समर्पित वित्तपोषण के साथ।
मुख्य विकास
- PARAKH 2024 ने राष्ट्रीय भाषा स्कोर 64 % दर्ज किया, जो 2021 में 62 % से बढ़ा है।
- ASER 2024 ने दिखाया कि सरकारी स्कूलों में ग्रेड 3 के 23.4 % बच्चों की पढ़ने की क्षमता ग्रेड 2 स्तर पर है, जो 2022 में 16.3 % से सुधार है।
- शिक्षक‑समर्थन उपकरण जैसे TLM किट बिहार और हरियाणा में ग्रेड 1‑3 के लिए लागू किए गए हैं।
- अमेरिकी अर्थशास्त्री Eric Hanushek के शोध से पता चलता है कि प्रभावी शिक्षक के साथ तीन वर्ष असहाय शिक्षार्थियों के पढ़ने के अंतर को कम कर सकते हैं।
महत्वपूर्ण तथ्य
प्रगति के बावजूद, FLN अंतर बना हुआ है। ग्रेड 3 के 35‑40 % बच्चे अभी भी ग्रेड 2 स्तर पर पढ़ते हैं, ग्रामीण जिलों में अंतर अधिक है। ग्रेड 2 से ग्रेड 3‑5 में परिवर्तन महत्वपूर्ण है क्योंकि पाठ की जटिलता, शब्दावली की मांग और विश्लेषणात्मक कौशल तेज़ी से बढ़ते हैं।
प्रभावी सुधार के लिए द्वि‑ट्रैक दृष्टिकोण आवश्यक है: समर्पित दैनिक समय ब्लॉक, बच्चे के स्तर पर छोटे‑समूह निर्देश, और साप्ताहिक प्रगति ट्रैकिंग। ग्रेड 3 को ग्रेड 4 से पहले सीखने के अंतर को कम करने के लिए एक पुल वर्ष के रूप में कार्य करना चाहिए।
संस्थागत समर्थन आवश्यक है। SCERT और DIET को शिक्षक‑गाइड उत्पादन, निरंतर व्यावसायिक विकास, और कोचिंग‑मेंटॉर प्रणाली का विस्तार करना चाहिए।
UPSC प्रासंगिकता
NIPUN के विकास को समझना GS‑II के शिक्षा नीति, कार्यान्वयन चुनौतियों, और केंद्रीय एवं राज्य एजेंसियों की भूमिका से संबंधित प्रश्नों के उत्तर देने में मदद करता है। डेटा