DST का Vigyan Jyoti Programme 34 States में 1.12 Lakh लड़कियों की STEM भागीदारी को बढ़ाता है
Department of Science and Technology का Vigyan Jyoti programme, जो 2019‑20 में शुरू किया गया, ने 34 States में 1.12 lakh उच्च‑प्रदर्शन करने वाली लड़कियों तक पहुंच बनाई है, अनुभवात्मक सीख, मेंटरशिप और काउंसलिंग के माध्यम से STEM करियर को बढ़ावा देता है। 250 से अधिक प्रमुख संस्थानों को नॉलेज पार्टनर बनाकर, यह योजना लिंग‑समावेशी नीति कार्यान्वयन और अंतर‑संस्थागत सहयोग का उदाहरण देती है, जो UPSC aspirants के लिए एक प्रमुख फोकस है।
अवलोकन The Department of Science and Technology (DST) ने Vigyan Jyoti programme को STEM शिक्षा में लिंग अंतर को पाटने के लिए चलाया है। 2019‑20 में शुरू किया गया, यह योजना हाथ‑से‑हाथ लैब, रोल‑मॉडल इंटरैक्शन, उद्योग यात्राएं और करियर‑गाइडेंस कार्यशालाओं को मिलाकर विज्ञान और प्रौद्योगिकी में लड़कियों के प्रतिभा पूल को बनाए रखती है। मुख्य विकास (पिछले तीन वर्ष) 1,12,600 उच्च‑प्रदर्शन करने वाली लड़कियों को 300 जिलों में से, 34 States और Union Territories में लाभान्वित किया गया। 250 से अधिक प्रमुख राष्ट्रीय संस्थानों – विश्वविद्यालय, विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी संस्थान, CSIR laboratories , और अन्य प्रतिष्ठित निकायों को नॉलेज पार्टनर के रूप में जोड़ा गया। साल भर की गतिविधियों को लागू किया गया: अनुभवात्मक सीख सत्र, वैज्ञानिक रोल‑मॉडल द्वारा मेंटरशिप, R&D और औद्योगिक लैबों की यात्राएं, करियर‑गाइडेंस कार्यशालाएं, और छात्र‑अभिभावक काउंसलिंग। 25 March 2026 को Lok Sabha के लिखित उत्तर में Union Minister of State (Independent Charge) for Science & Technology and Earth Sciences, Dr. Jitendra Singh द्वारा जानकारी प्रकट की गई। महत्वपूर्ण तथ्य योजना की पहुंच 300 जिलों तक फैली हुई है, जिससे भौगोलिक विविधता सुनिश्चित होती है। 250 से अधिक संस्थानों के साथ साझेदारी करके, DST मौजूदा अनुसंधान बुनियादी ढांचे और विशेषज्ञता का उपयोग करता है, उन्हें knowledge partners में बदलता है। कार्यक्रम का बहु‑मॉडल दृष्टिकोण (हैंड‑ऑन लैब, मेंटरशिप, काउंसलिंग) शैक्षणिक और सामाजिक‑मानसिक दोनों बाधाओं को संबोधित करता है जो लड़कियों को STEM मार्गों से दूर रखती हैं। UPSC प्रासंगिकता Understanding the Vigyan Jyoti programme — एक DST‑प्रारंभित योजना (2019‑20 से) जो मेरिट वाली लड़की छात्रों को उच्च अध्ययन और STEM में करियर अपनाने के लिए प्रोत्साहित करती है।
Quick Reference
Key Insight
DST’s Vigyan Jyoti लड़कियों की STEM भागीदारी को बढ़ाता है, लिंग‑समानता और कौशल‑निर्माण लक्ष्यों के साथ संरेखित करता है
Key Facts
- Vigyan Jyoti कार्यक्रम को Department of Science & Technology (DST) ने 2019‑20 शैक्षणिक वर्ष में मेरिट वाली लड़की छात्रों (कक्षा 11‑12) में STEM को बढ़ावा देने के लिए शुरू किया।
- 19 मार्च 2026 तक, 34 राज्यों/UTs के 300 जिलों से 1,12,600 लड़कियों ने इस योजना से लाभ उठाया है।
- 250 से अधिक प्रमुख राष्ट्रीय संस्थान – जिनमें CSIR प्रयोगशालाएँ, केंद्रीय विश्वविद्यालय और अन्य प्रतिष्ठित संगठन शामिल हैं – ज्ञान साझेदार के रूप में कार्य करते हुए अनुभवात्मक मॉड्यूल प्रदान करते हैं।
- राज्य‑वार नामांकन (19 मार्च 2026 तक) उत्तर प्रदेश (6,672), महाराष्ट्र (5,008), राजस्थान (4,773) और पश्चिम बंगाल (3,181) में सबसे अधिक है।
- कार्यान्वयन एक साझेदारी मॉडल का अनुसरण करता है जहाँ चयनित संस्थान लाभार्थियों के लिए व्यावहारिक प्रयोग, मेंटरशिप, प्रयोगशाला यात्राएँ और करियर‑गाइडेंस कार्यशालाएँ प्रदान करते हैं।
- योजना की प्रगति को Union Minister of State (Independent Charge) for Science & Technology, Dr. Jitendra Singh ने 24 मार्च 2026 को लोकसभा में लिखित उत्तर में विस्तृत किया।
- Vigyan Jyoti National Education Policy 2020 के लिंग समानता और अंतःविषय STEM शिक्षा पर केंद्रित होने के साथ संरेखित है।
Background
यह कार्यक्रम एक लक्षित विज्ञान‑प्रौद्योगिकी नीति का उदाहरण है जिसका उद्देश्य कुशल महिला कार्यबल का निर्माण करना, लिंग असमानता (GS1) और मानव‑संसाधन विकास (GS3) को संबोधित करना है। यह केंद्रीय मंत्रालय, CSIR प्रयोगशालाओं और विश्वविद्यालयों के बीच अंतर‑संस्थागत सहयोग को भी दर्शाता है, जो शासन और नीति कार्यान्वयन गतिशीलता (GS2) को प्रतिबिंबित करता है।
UPSC Syllabus
- GS3 — Developments in science and technology and their applications
- Essay — Science, Technology and Society
- Essay — Education, Knowledge and Culture
- Essay — Economy, Development and Inequality
Mains Angle
GS3 – विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी: मूल्यांकन करें कि Vigyan Jyoti जैसी योजनाएँ STEM में लिंग अंतर को कैसे पाटती हैं और भारत की ज्ञान‑आधारित अर्थव्यवस्था में कैसे योगदान देती हैं। एक संभावित प्रश्न उम्मीदवारों से ऐसे लक्षित हस्तक्षेपों की प्रभावशीलता का आकलन करने को कह सकता है।